Educación secundaria y tecnología: Google Classroom como refuerzo del aprendizaje en 2026
En el marco del ciclo escolar 2026, Pedro Alberto de CiberTec.MX conversó con la maestra Marcela Barriga González, docente de educación secundaria del sistema educativo en Baja California, sobre la incorporación de plataformas digitales y el impacto de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes.
Durante la entrevista, la maestra explicó que el uso de Google Classroom ha permitido una mejora significativa en el proceso educativo, ya que los alumnos tienen acceso permanente a sus clases, materiales y videos durante todo el ciclo escolar, reforzando el aprendizaje más allá del aula tradicional.
“Ahora los estudiantes pueden repasar contenidos, volver a ver explicaciones y organizar mejor sus tareas. Esto fortalece la comprensión, fomenta la autonomía y reduce el rezago académico”, señaló la docente, destacando que la plataforma se ha convertido en un apoyo clave para el seguimiento educativo.
La maestra Barriga González subrayó que el rol del docente también ha evolucionado. Mantenerse actualizado en el uso de herramientas tecnológicas ya no es opcional, sino una responsabilidad profesional. El dominio de plataformas educativas permite planear mejor las clases, ofrecer retroalimentación oportuna y mantener una comunicación constante con los alumnos.
Asimismo, destacó que el uso responsable de la tecnología prepara a los estudiantes para los retos futuros, desarrollando habilidades digitales, organización, trabajo colaborativo y manejo de información, competencias indispensables para su formación académica y personal.
Para finalizar, la maestra envió un mensaje a sus colegas docentes: perder el miedo a la tecnología y utilizarla como una aliada pedagógica. “La tecnología no sustituye al maestro, pero amplía el alcance de la enseñanza y mejora la experiencia educativa cuando se usa con una intención clara”.
